Přerov, Kouřílkova 8
Dne 3.3. navštívila skupina O3. přerovskou firmu Meopta, kde studentky absolvovaly přednášku z oblasti montáže a justáže. Pan technolog Diener nás zavedl na pracoviště montáže, kde studentkam názorně předvedl funkci kolimátoru pro justování dalekohledů a všechny si jej později zkusily najustovat. Dále si prohlédly pracoviště a principy plnění optiky plynem a jejich následnou tlakovou kontrolu.
-nd-
Dne 19. 2. 2026 se na naší škole konalo okresní kolo v uměleckém přednesu Wolkerův Prostějov.
Přivítali jsme milovnice a jednoho milovníka poezie, kteří v doprovodu svých vyučujících přišli prožít dopoledne plné nádherných veršů a prózy.
Již tradičně to byly studentky GJB a SPgŠ v Přerově a G Hranice. Velmi potěšující je, že tentokrát měla i naše škola své soutěžící – KR ze třídy O1. a MŽ ze třídy DP2., kteří se rozhodně mezi dalšími recitátory neztratili. V porotě usedli Mgr. Radek Cimprich z Gymnázia Hranice, Mgr. A. Sobotková a Mgr. L. Žáková, celou akci organizovala Mgr. P. Šatánková.
Bylo nám velkou ctí zaposlouchat se do veršů i prózy v podání mladé generace, která s nadšením předvedla, že k poezii má velmi blízko. I výběr prózy a poezie k přednesu byl naprosto skvělý a porota měla velmi náročný úkol vybrat ty nejlepší.
Moc děkujeme za nádherný kulturní zážitek a těšíme se na příští rok a další okresní přehlídku.
-lž-
Dne 17. února 2025 se žáci třídy DE3 oboru Elektrotechnika zúčastnili akce Studentské infodny v Ostravě, kterou pořádala společnost Schrack Technik spol. s r. o.. Program probíhal v unikátních prostorách Gong, nacházejících se v industriálním areálu Dolní oblast Vítkovice, za účasti dalších 14 středních škol z Olomouckého a Moravskoslezského kraje.
První část programu byla věnována odborným přednáškám na téma chytré domácnosti a významu umělé inteligence v elektrotechnice z pohledu odborníků z praxe. Přednášející shrnuli nejen přínosy moderních technologií, ale také možná úskalí a rizika spojená s bezmyšlenkovitým využíváním AI.
Druhá část dopoledne byla více prakticky zaměřená. Žáci plnili tři úkoly – zapojení elektrického obvodu osvětlení, porozumění schématu reléové logiky a zpracování cenové kalkulace pro výrobu jednoduchého rozvaděče. Přestože se naše škola této akce účastnila poprvé, naši žáci si vedli velmi dobře a v disciplíně zaměřené na kalkulaci vybojovali krásné třetí místo v silné konkurenci převážně průmyslových škol.
Věříme, že si žáci tuto akci nejen užili, ale zároveň získali cenné zkušenosti, vyzkoušeli si práci v novém prostředí a měli možnost porovnat své dovednosti se studenty dalších škol.
-pn-
Naše škola se zapojila do akce Týden pro wellbeing v termínu od 4. – 11. 2. 2026. Je to iniciativa, která podporuje duševní pohodu ve školách – zaměřuje se na vztahy, bezpečné prostředí, emoce, zdravý životní styl a celkovou pohodu žáků i učitelů.
Do této akce aktivně zapojilo několik tříd, probíhaly diskuze týkající se aktivit na podporu vztahů ve třídě, zvládání stresu a školního tlaku, posilování sebevědomí a vytváření příjemného školního prostředí. Jedním z výstupů byl workshop na téma pomoci a vděčnosti, který vznikl z rukou samotných žáků. Ti se podíleli na jeho přípravě a vytvořili prostor pro sdílení a zamyšlení nad tím, jak důležitá je vzájemná pomoc, podpora a vděčnost.
-bb-
V naší škole jsme si připomněli svátek svatého Valentýna v příjemné a tvořivé atmosféře. Celá škola byla slavnostně vyzdobena tematickými dekoracemi, které navodily tu pravou valentýnskou náladu.
Žáci se společně se svými učiteli zapojili do výroby originálních přáníček, kterými mohli potěšit své spolužáky i blízké. Nechyběla ani praktická část oslav – pekla se voňavá pizza a různé sladkosti, na jejichž přípravě se podíleli studenti pod vedením pedagogů. Vyučující navíc připravili chutné občerstvení, které zpříjemnilo celý den.
Velký úspěch měl také nápaditý a bohatě vybavený fotokoutek, kde si mohli žáci i učitelé pořídit památeční fotografie s valentýnskými rekvizitami. Celý den se nesl v duchu spolupráce, dobré nálady a přátelské atmosféry.
Děkujeme všem, kteří se na přípravě této milé akce podíleli, a těšíme se na další společné zážitky! ❤️
V rámci odborného výcviku mají naši žáci možnost vyzkoušet si své dovednosti přímo v reálném prostředí. Nejde jen o práci v dílnách – pravidelně se zapojují do skutečných zakázek, kde uplatňují teorii v praxi a získávají cenné zkušenosti pro budoucí povolání.
V posledním období se žáci podíleli například na výmalbě školních chodeb, malování schodiště bytového domu, obnově nátěrů prvků dětského hřiště mateřské školy nebo na nátěru dřevěného obložení rodinného domu. Tyto činnosti jim umožňují osvojit si pracovní postupy, zodpovědnost i týmovou spolupráci.
Odborný výcvik v reálných podmínkách je důležitou součástí vzdělávání na naší škole. Žáci si díky němu budují pracovní návyky, získávají sebevědomí a především vidí konkrétní výsledky své práce, které slouží ostatním.
Obnova nátěrů prvků dětského hřiště MŠ Prosenice:
Malování chodby SŠT, budova PV1:
Nátěr dřevěného obložení Rodinného domu Újezdec:
Malování schodiště bytového domu:
Dne 3.2 se studijní skupina O3. v rámci předmětu Aplikovaná optika zúčastnila přednášky profesionální fotografky Hanky Řezníčkové na téma „Jak prodávat produkt/službu tak, aby se u Vás lidé cítili dobře“.
Obsahem přednášky bylo předáni osobních zkušeností nejen z oblasti marketingu, podtrhnutí důležitosti image značky a správném vystupování před potenciálními zákazníky, ale také popis ověřených postupů, jak jednat s různými typy zákazníků a jak řešit situace, které mohou kdykoliv nastat.
-nd-
Univerzita Pardubice, Dopravní fakulta, umožnila žákům oborů Dopravní prostředky a Provoz a ekonomika dopravy nahlédnout do tajů řízení železniční dopravy. Zjistili a na vlastní kůži si vyzkoušeli celý náročný proces výpravy vlaků, co vše je skryto za slovy „bezpečně a včas“. Na Dopravním sále prováděli výpravu vlaků nebo jejich křižování s využitím různých systémů řízení, od těch historických po ty nejmodernější. Současně měli vizuální zpětnou vazbu přímo z modelu kolejiště, jak se vlaky pohybují podle jimi zadaných příkazů.
Na sále Centrálního dispečerského pracoviště řídili v reálných situacích a podle jízdního řádu pohyby vlaků s ohledem na bezpečnost a dodržení jízdního řádu.
Také zjistili, že definice pojmu „vlak“ je velmi složitá. Uměl bys ty tento pojem definovat? Zajímá tě doprava? Tak přijď za námi nebo si rovnou podej přihlášku ke studiu na naší škole, rádi tě přivítáme.
-lc-
