Přerov, Kouřílkova 8
Žáci 2. ročníku oboru MNP s vyučujícími navštívili 3. 6. firmu H+V Grygov, která se zabývá výrobou lakovacích linek. Žáci se seznámili s chemickou, termickou a mechanickou předúpravou výrobků, s vlastním práškovým lakováním a také výrobou lakovacích linek. Exkurze byla zajímavá i podnětná pro žáky i vyučující.
-jd-
Žáci vybraných ročníků se zúčastnili preventivní besedy pořádané Poradnou pro rodinu na téma Domácí násilí.
Poradna pro rodinu se snaží posílit u uživatelů schopnost aktivního a samostatného řešení nepříznivé životní situace a jejích následků, s co nejmenší mírou závislosti na této či jiné sociální službě.
-sp-
Žáci prvního a třetího ročníku oboru obráběč kovů a zámečník měli v rámci prezentace firmy Honeywell možnost si vyzkoušet pracovní pohovor „Na nečisto“. Chlapci byli u pohovoru moc šikovní, přejeme jim u budoucího skutečného pracovního pohovoru hodně štěstí!
-sp-
Cílem této aktivity je připomenout si miliony dětí po celém světe, které si nemohou dovolit aktovku či školní batoh. Tyto děti musí chodit do školy i několik kilometrů pěšky a nést si knihy i školní potřeby v rukou nebo igelitových taškách.
V čem si žáci a učitelé SŠT dnes přinesli své věci?
Žáci tříd E1, E2 a E3 navštívili provozovnu společnosti Nestlé, která má v České republice dlouhou tradici ve výrobě čokolády a cukrovinek. Během exkurze se seznámili s procesem výroby známých a oblíbených značek jako Orion,Deli,Margot a Nuts.
Součástí prohlídky byla ukázka jednotlivých výrobních postupů a zajímavé informace o konkurenceschopnosti domácí produkce z hlediska kvality i ceny. Žáci měli také možnost ochutnat různé druhy čokolád a na závěr si odnesli sladký dárek.
Děkujeme společnosti Nestlé za milé přijetí a inspirativní den!
-bb-
Žáci třídy PED1 a E1 měli besedu na téma Cizinci mezi námi. Centrum na podporu integrace cizinců pro Olomoucký kraj jim představilo problémy migrace a imigrace.
-sp-
Přines si věci do školy v čemkoliv… jen ne v batohu!
Den bez školních batohů jako připomínka toho, že je spousta dětí, které musí do škol docházet z velké vzdálenosti, nemají prostředky na školní pomůcky, popřípadě se nemohou vzdělávat vůbec.
Diskuzi o významu tohoto dne spojili žáci oboru malířské a natěračské práce 1. a 2. ročníku se seznámením se zásadami tvorby lineární a barevné kompozice a zásadami reklamy. Následovala praktická aktivita – tvorba plakátů.
Dne 7. 5. 2025 navštívili žáci oboru Stravovací a ubytovací služby moderní Hotel Centrum nacházející se v samotném srdci města Hranice. Hotel nabízí vlastní parkování, stylovou restauraci, konferenční prostory a útulnou kavárnu.
Během exkurze měli žáci jedinečnou možnost nahlédnout do zákulisí hotelového provozu – prohlédli si zázemí hotelu, restauraci, kavárnu, konferenční prostory a různé typy pokojů (Standard, Economy a Superior). Velkým přínosem byla také ukázka práce pokojské, která studentům přiblížila každodenní chod hotelu z pohledu úklidového personálu.
Na závěr exkurze si všichni pochutnali na vynikající domácí limonádě, kterou pro ně připravil hotelový personál.
Děkujeme Hotelu Centrum za srdečné přijetí a cenné informace z praxe!
-bb-
Ve středu 7. 5. 2025 vyrazila třída MSO3. do Olomouce, aby v Knihovně města Olomouce prožila jinou vyučovací hodinu českého jazyka a literatury.
Z nabídky besed, které KMO pořádá pro studenty středních škol, vyučující CJL vybrala téma „Osvobozené divadlo“. Slečna lektorka poutavým způsobem vyprávěla o divadle, o třech osobnostech, se kterými bylo Osvobozené divadlo spojeno – Jiřím Voskovcovi, Janu Werichovi a Jaroslavu Ježkovi. Vše bylo propojeno s historií – událostmi samostatného Československa, první republikou, nástupem nacismu v Německu. Prezentace byla proložena ukázkami z divadelních her, filmů i hudbou Jaroslava Ježka.
To, co jsme slyšeli a aktivně se besedy účastnili, jsme si na konci zopakovali v pracovním listu.
Byla to jiná hodina češtiny a my víme, že v příštím školním roce pojedeme zase na nějakou jinou výukovou lekci, kterou KMO pořádá.
-lž-
Žáci třídy PED1. si v hodinách Základů ekologie a chemie vyzkoušeli týmovou práci i prezentační dovednosti.
Vytvářeli projekty na téma Biologie člověka – jednotlivé soustavy, které následně představili svým spolužákům.
Vznikly zajímavé, nápadité i velmi pečlivě zpracované prezentace – od trávící soustavy až po nervovou.
-bb-
